درباره ما روزمرگی در متن ایدئولوژی ... ادامه مطلب حکمتِ تدریجیِ ایدئالیسم آلمانی فیلسوفان در باب رقص چه می‌گویند؟ چگونه کودکان از من فیلسوفِ بهتری ساختند؟ فلسفه، برگر و باباسفنجیِ شلوارمکعبی در دفاع از فلسفۀ سیاسی در دفاع از فلسفۀ سیاسی امیرعلی مالکی ۱- فلسفه سیاسی نیامده‌است تا حکمی به قطعیت ایده صادر کند، بلکه خود بخت بدِ برخی دخترها عقل‌گرایی در فلسفۀ اسلامی: یک تاریخچۀ مختصر و مفید فلاسفه و چالش‌های مهاجرت از فلسفۀ هندی به فلسفۀ اسلامی فلسفه و دیهیم هگل در چهره‌ها و جمجمه‌ها یک خدایِ محدود عقل‌گرایی در فلسفۀ اسلامی: یک تاریخچۀ مختصر و مفید فلاسفه و چالش‌های مهاجرت از فلسفۀ هندی به فلسفۀ اسلامی نظریات آنچه نیاز دارید پیش از کانت بخوانید آنچه نیاز دارید پیش از کانت بخوانید چگونه خود را برای مطالعۀ «نقدهای سه‌گانه» آماده کنیم؟ آنیا اِشتاین‌‌بائر مترجم: ریحانه اعترافاتِ ویتگنشتاین اعترافاتِ ویتگنشتاین نقش «اعتراف» در فلسفه چیست؟ جاناتان بیل مترجم: پارسا مشایخی فرد «او نیز به‌مانند سقراط می‌دانست که صداقت هانا آرنت و ابتذال شر هانا آرنت و ابتذال شر نگاهی دوباره به گزارش جنجالیِ هانا آرنت از محاکمۀ آدولف آیشمن جورجیا آرکل ترجمۀ: پارسا لِف تالستوی و جهانِ خاموش لِف تالستوی و جهانِ خاموش علم و پوچی چگونه معنایِ زندگی را هست می‌کنند؟ فرانک مارتلا مترجم: پیمان جعفرپور «اگر کانت و عشق کانت و عشق ذوق زیبایی‌شناسانه، غایت‌شناسی و یک عشقِ نافرجام ایوان آیر مترجم: امیرعلی مالکی «بدان‌که! هریک از اعضای آدمی برادران مارکس و انتخابات اتحادیه اروپا برادران مارکس و انتخابات اتحادیه اروپا فاشیسم نوین چگونه راه خود را به اروپا پیدا کرد؟ اسلاوی ژیژک مترجم: رامین انتخاب کنید: نیچه یا هایدگر؟ انتخاب کنید: نیچه یا هایدگر؟ در بابِ معنای اومانیسم در اندیشۀ فردریش نیچه و مارتین هایدگر بیل کوک مترجم: پارسا کودکان، دانش شهودی و فلسفه کودکان، دانش شهودی و فلسفه فلسفیدن با کودکان برای «فرانظام‌آموزش‌گرایی» و رشد تفکر انتقادی لازم است! ماریا داونزا تیلمِنز مترجم: فرانکل و سارتر در جست‌وجویِ معنا فرانکل و سارتر در جست‌وجویِ معنا چگونه با یک زندگیِ «تماماً» بی‌معنا کنار بیاییم؟ جورجیا آرکل مترجم: معین رمضانی ویکتور زمانِ حال تمام آن چیزی نیست که برای شادمانی وجود دارد زمانِ حال تمام آن چیزی نیست که برای شادمانی وجود دارد چرا نباید «فقط» در زمانِ حال زندگی کنیم؟ رابرت هم‌نشینیِ کودکان و فلسفه در کلاسِ درس هم‌نشینیِ کودکان و فلسفه در کلاسِ درس آموزش فلسفه به کودکان در مدارس چه مقدار اهمیت دارد؟ چاد میلر مترجم: فیلسوفان در باب سگ چه می‌گویند؟ فیلسوفان در باب سگ چه می‌گویند؟ مت کوورتراپ مترجم: پارسا مشایخی فرد «آهنگ‌های بیشتر درباره ساختمان‌ها و غذا» عنوان آلبومی Previous Next عقل‌گرایی در فلسفۀ اسلامی: یک تاریخچۀ مختصر و مفید عقل‌گرایی در فلسفۀ اسلامی: یک تاریخچۀ مختصر و مفید آیا ارتباطی میان فلاسفۀ مسلمان و مکتب اصالت عقل وجود دارد؟ فلاسفه و چالش‌های مهاجرت فلاسفه و چالش‌های مهاجرت فیلسوفان به عواقب و جوانب مهاجرت نمی‌اندیشند! ادوارد هال مترجم: آرمان شجاع عمدۀ آثار جریانِ غالب ردپایِ ناهشیار در زبان ردپایِ ناهشیار در زبان زبان و اهمیتِ آن در متنِ روان اِم. زی‌هال بیلیک، ایِل جِرن هیکی اولوم و فاروک ... مدرنیتۀ مک‌اینتایری مدرنیتۀ مک‌اینتایری مک‌اینتایر یک «هگلیِ مُردد» است! رابرت بی. پیپین مترجم: امیرعلی مالکی I نباید به مک‌اینتایر بی‌توجه بود، متفکری ... اتم‌گرایی و کوچک‌گرایی اتم‌گرایی و کوچک‌گرایی یک فلسفه‌ورزیِ عالمانه: جهان ما از چه ساخته شده است؟ ریموند تالیس مترجم: رها حمزه لوئیان در ...
